Este diplomado tiene el propósito de incentivar a los profesores de educación universitaria a repensar su labor docente, desde enfoques participativos centrados en el esfuerzo cognitivo del aprendiz, con miras a mejorar la calidad del aprendizaje. Con tal finalidad se proporcionan los conocimientos teóricos-prácticos que permiten el diseño, implementación y evaluación.

El diplomado está concebido bajo la modalidad Online. Diseñado de forma tal que el participante puede aprender de manera autónoma, abierta, flexible y fácil, permitiéndole generar un espíritu crítico, creativo y flexivo acerca del conocimiento establecido.

Dirigido a: Técnicos Superiores Universitarios y profesionales no docentes que deseen ejercer funciones de enseñanza en Educación Superior.

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